Ferrari FUTURA Operating And Service Manual page 235

Self-propelled transplanting machine
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Manuale d'uso e manutenzione
Operating and service manual
Mode d'emploi et d'entretien
Manual de uso y mantenimiento
FR
Dans le cas contraire, interrompre la simulation
en appuyant sur la touche STOP SIMULATION,
appuyer sur la touche (i) pour retourner à l'écran
précédent, puis modifier la valeur du champ (l).
si l'expulseur est correctement aligné avec les
autres lignes également, cela signifie que la mise
en mouvement du chariot principal est correcte,
alors que vers les dernières rangées, si l'alvéole
dépasse en (+) ou en (-) l'axe de l'expulseur (Fig.
3) il faut corriger la valeur du champ (l).
Si l'alvéole est plus basse que l'axe de
l'expulseur, comme cela est indiqué
dans la (Fig. 3) cela signifie que la valeur
du champ (l) est trop ELEVEE, dans le
cas contraire, cette valeur est trop BASSE.
Pour effectuer une correction plus
précise, il faut augmenter ou diminuer
la valeur de manière très graduelle.
Exemple: si la valeur du champ (l) était
100, la passer à 101 et ainsi de suite.
TRAPIANTATRICE SEMOVENTE
SELF-PROPELLED TRANSPLANTING MACHINE
PLANTEUSE AUTOMOTRICE
TRASPLANTADORA AUTOPROPULSADA
ES
En caso contrario, interrumpir la simulación pul-
sando la tecla STOP SIMULATION, pulsar (i) para
volver a la página de vídeo anterior; hecho esto,
variar el valor en el campo (l).
Si el expulsor está correctamente alineado,
también será correcto el movimiento del carro
principal; en cambio, si hacia las últimas filas el
alvéolo supera por (+) o por (-) el eje del expul-
sor (Fig. 3), será necesario corregir el valor del
campo (l).
Si el alvéolo se halla por debajo del eje
del expulsor como se indica en la (Fig.
3), significa que el valor en el campo (L)
es demasiado BAJO, en caso contrario
es demasiado BAJO.
Para efectuar una corrección más preci-
sa, es conveniente aumentar o disminu-
ir el valor en pequeños pasos. Ejemplo:
si el valor en el campo (L) era de 100,
llevar el valor a 101 y así sucesivamente...
Fig. 3
FUTURA
1/2 gruppi • 1/2 uNiTS
1/2 grOupES • 1/2 grupOS
no!
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