G Trouble Messages - Siemens FIREFINDER-XLS Installation, Operation And Maintenance Manual

G
TROUBLE MESSAGES
M E S S A G E
2 4 V 1 2 a m p S u p p y l
S h u d t o w n
2 4 V 4 a m p S u p p y l S h u d t o w n
A C B o r w n o t u D e e t c e t d
A C F l i a
A u d b i e l B a s e i M s s n i g
A u d b i e l B a s e n t o C o f n g i u e r d
A u d b i e l B a s e D e e f i t c e v
A x u C a d r C o f n g i M s i m a c t h
B a k c p a l n e P o w r e S h u d t o w n
B t a e t y r F s u / e W r i n i g O p e n
C a l s s A F a t l u
C o m m u n c i t a o i s n E r r r o
D a y l i D e . t e T t s A b n r o m l a
D e . t C h a m b r e C o m p o r m s i e d
D e . v C o m m . E r r r o
D e . v D e e t c e t d W a v f e r o m E r r
D e . v L E D D e a d
D e v c i e R e c i e e v E r r r o
D l a i r e A c . t c X C o m m F a t l u
X ( = - 1 ) 4
D l a i r e C o f n g i r u t a o i n F a t l u
D l a i r e A c . t c X D a a t L o t s
X ( = - 1 ) 4
D l a i r e A c . t c X U n e r a c h a b e l
X ( = - 1 ) 4
D l a i r e B f f u r e F l l u
The trouble messages for the FireFinder-XLS system will be displayed on the PMI/
PMI-2/PMI-3. Up to five trouble messages may be displayed on the screen at one
time. Each trouble message will show the TIME that the trouble occured, the
SOURCE of the trouble and the TYPE of trouble.
The trouble LED will flash whenever new troubles are reported and will turn steady
when the troubles have been acknowledged by pressing the appropriate button on
the PMI/PMI-2/PMI-3.
n I d c i a e t s h t t a h t e 2 4 v t l o 1 2 a m p
o t o v r e o l a . d
n I d c i a e t s h t t a h t e 2 4 v t l o 4 a m p
h a s s h t u d o w n d u e o t o v r e o l a . d
n I d c i a e t s h t t a h t e A C m i a s n e f e d
b o r w n o t u h t e r s h o . d l
n I d c i a e t s h t t a h t e A C m i a s n e f e d
n I d c i a e t s h t t a h t e A B H W 4 - s i n o
Z [ e u ] s c o f n g i r u t a o i ; n h o w e v r e s i
n I d c i a e t s h t t a h t e A B H W 4 - s i n t o
i s n a t e l l d p h s y c i l a ; y l h o w e v r e t i s i
n I d c i a e t s h t t a h t e i s n a t e l l d A B H W
n I d c i a e t s Z e s u c o f n g i d i e n f i t e i s Z
p h s y c i l a m o d u e l d s i a g e r . e
n I d c i a e t s h t t a h t e 6 2 . v l o s t u p p y l
d u e o t o v r e o l a . d
T h e i c c r t i u b e r a k r e c o n n e t c n i g o t
A a f t l u h a s b e e n d e e t c e t d o n a C
n I d c i a e t s a a f t l u o n h t e A I S r o C
D e e t t c r o e t s t t o r u b e l
D e e t t c r o c h a m b r e c o m p o r m s i e d
C o m m u n c i t a o i s n r e o r t r o r u b e l
n I d c i a e t s a w a v f e r o m r e o r . r
n I d c i a e t s a d e a d d e v c i e L E D t o r
n I d c i a e t s a e r c i e e v r e o r . r
T h e d l a i r e w a s a b e l o t c o m m u n c i
s u c c e s s u f . y l l P o s s b i e l a f u y t l p h o
D l a i r e c o f n g i r u t a o i n b y h t e P M I w
h t e n o . n
T h e p a n l e s i u n a b e l o t s e n d m e s s
m e s s a g e b f f u r e s i u f . l l T h s i t p y c i
u n a b e l o t c o m m u n c i a e t e e v n s t o t
T h e d l a i r e d d i n t o e r c i e e v a e r s p
o - f f n i l , e w o r n g n u m b r e c o f n g i u e r
M D A C T m e s s a g e b f f u r e s i f l l u i s
e e v n s t v a i d a i e l . r
D E S C R P I T O I N
n o n p - o w e i l r i m e t d o u p t t u h a s s
s u p p y l h t a s t u p p e i l s h t e p o w e i l r
n i g h t e P S C r o P S X h a e v a f e l l n
n i g h t e P S C r o P S X a e r i d c s o n
i t s n a t e l l . d A B H W 4 - s i e p x e c e t d
p h s y c i a y l l a b s e . t n
p a t r f o h t e c o f n g i r u t a o i n . A B H W
n t o p a t r f o h t e Z [ e s u c ] o f n g i r u t a
4 - s i d e e f c v i t . e
C I 8 B A x u C a d r p e r s e c n e Y ( e s r o
h t a s t u p p e i l s h t e b a k c p a l n e h a s
h t e b t a e t y r s i o p e . n
a l s s A o l o . p
A N b s u r o D N E T
/ B a k c g o r u n d g i l h t t o r u b . e l
u b . e l
a e t i w h t h t e e r c i e e v , r b t u d d i n o
n e n i l . e
a s u s n u c c e s f s . l u T y r p o w r e n i g h t
a g e s o t h t e F C A 2 0 1 5 U - 1 b e c
a y l l o c c u s r b e c a s u e h t e d l a i r e h a
h t e e r c i e e v . r
o s n e f o r m h t e e r c i e e v . r T h e e r c
d f r o a c c o u , t n e . c t
c n e t i h a s b e e n u n a b e l o t c o m m
h t u d o w n d u e
i m e t d o u p t t u
b e o l w h t e
n e c e t . d
a s p a t r f o h t e
4 - s i
o i . n
N ) o a n d h t e
s h t u d o w n
t t a r s n m t i
e p a n e o l , f f
a s u e s t i
s b e e n
e v i r e m a y b e
u n c i a e t
APPENDIX
15