Kenmore 385.19110 Owner's Manual page 82

Operating fundamentals
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En cas
de probl_me
Probleme
Le fil de t'aiguiiie
se
casse.
CaLISa
1. Le fll de I'aiguille
n'est
paa penfile
correctement.
2. La tension
du fil d'eiguille
est trop forte,
3. L'eJguilie est torde
ou _mouss_e.
4. L'aJguilie est ma[ instaflee.
5. Le fil eraiguille
et celui de la canette
ne sont pas passes
Le fil de la canette
se
casse.
L'aiguille
se caese.
Pointsmanqu
1. L;_}_
ii
n'estpasi
n_iii_
correctem
ueou_moussee.
3.
a bout bleu pour une couture
......
e_!_nsible
_
{i_
tr_s fin ou synthetique.
4 : _iide
I'aiguille
n'est
pas enfile correctement.
5Vo:
utilisez
une mauvaise
aiguille.
::: :,
La couture
fro_
tension
du fil de I'aiguille
est trop elev_e,
.......
2. Le fil de I'aiguille ou celui de la canette
n'est pas enfit_ correctement.
3. L'aiguille
est trop prosse
pour le tissu cousu.
4. Le point est trop long our ce tissu.
Le tissu
n'avance
pas
1. Les griffes
d'entratnement
n'ont pas _t_ remontees
apres avoir
r_guli_rement.
_te abaiss_es.
2. Les griffes
d'entratnement
sont btoqu_es
par la charpie.
3. Les points sont trop long pour le tissu cousu.
Des boucles
de fit se
1. La tension
du fil de I'aiguille
n'est pas assez
6levee.
forment.
2. L'aiguille
est trop epaisse
ou trop fine pour le tissu sur lequel
vous travaillez.
Le machine
ne
1. La machine
n'est pas branchee.
fonetronre
pas.
2. Un fil est coince
dans la coursi_re.
3. Embrayage
symetrique
debray&
Referencia
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33
33
20
canette.
17
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Page 33
Page 19
Page 17
Page 20
Page 20
Page 27
Changezl'aiguiIle
Page 31
Page 27
Page 20
Ren_rcerlespoints
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Raiiongeriespoints
Page 15
Page 31
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Page 9
Page 83
Page 23
Le couture
de
1. La densit_
du point ne correspond
pas au tissu sur lequel vous
boutonniere
ne
travailtez.
Page 53
s'effectue
pas
2. L'entoilage
que vous utilisez
pour coudre
sur des tissus
correctement
extensibles
ou synthetiques
ne convient
pas.
Page
19
Le fronctionnement
est
1. Du fil est bloque
dans la piste coursiCre.
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bruyant.
2. Des petuches
se sont accumulees
dans la coursiere
ou dans le
porte-canettes.
Page 83
\
J

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