Åpning; Pro-Fix-Systemet; Bruken Av Den Reversible Vognen; Slik Fjerner Du Skråstolen - JANE SOLO REVERSE Instructions Manual

Table of Contents

Advertisement

Available languages
  • EN

Available languages

  • ENGLISH, page 27
1.- ÅPNING
Trykk knappene som står på håndtaket ned samtidig for å
åpne Solo reverse-vognen.
Når vognen er åpnet, kontroller at krysset bak er helt stramt.
Dette er viktig for det beskytter vognen mot ufrivillig sam-
menfolding av vognen.
Merk: Når du åpner vognen med skråstolen i reversibel posi-
sjon, vær forsiktig slik at fotstøtten ikke henger seg opp i det
bakre krysset og ødelegger dette.
ADVARSEL: Det er viktig å kontrollere at barnet holder seg unna
vogna mens du folder den sammen eller åpner den.
ADVARSEL: Under disse handlingene kommer nødvendigvis
skjære- og klemmepunkter til syne.

2.- PRO-FIX-SYSTEMET

På rammen til barnevogna finner du systemet PRO-FIX hvor du kan
sette på bagene Capazo Pro, Strata og Rebel Pro. Systemet PRO-FIX
gjør det raskt, enkelt og sikkert å sette på og ta av dette utstyret
som festes direkte på rammen. Følg anvisningene på utstyret for
å gjøre dette.
Du må løfte de to pluggene som dekker dette systemet for å få til-
gang til området til PRO-FIX-systemet.
78
1
1.a

3.- BRUKEN AV DEN REVERSIBLE VOGNEN

SOLO REVERSE-vognen er utstyrt med en reversibel hen-
gekøy som barnet kan ligge i, enten ved å se i kjøreretningen
eller i motsatt retning, mot deg. Når barnet er lite, vil det
se på deg. Etter hver som det vokser, blir det stadig nysgjer-
rigere og har lyst til å se fremover i stedet for.
Det anbefales å løsne det bakre leddet når du snur skråsto-
len. Husk å stramme det når du bruker vognen.
Det anbefales å montere én av skråstolens sider fullstendig
før du begynner med den andre siden. Dette gjør monterin-
gen lettere.
4.- SLIK FJERNER DU SKRÅSTOLEN
Trykk de to grå knappene samtidig og løft skråstolen ut ved
hjelp av de laterale åpningene.
Når den er fri, løft håndtaket til ryggstøtten opp.
3
3.a
4
4.a
4.b

Advertisement

Table of Contents
loading

Table of Contents