Bushnell 119932C Instruction Manual page 177

ERKLÄRUNG ZUR
EINHALTUNG DER
FCC
BESTIMMUNGEN:
Dieses Gerät wurde getestet und entspricht den Grenzwerten für Digitalgeräte der Klasse B gemäß Teil
15 der FCC-Bestimmungen. Diese Grenzwerte sollen einen angemessenen Schutz gegen schädliche
Störungen in einem Wohngebiet gewährleisten. Der Betrieb unterliegt den folgenden zwei Bedingungen:
(1) Dieses Gerät darf keine schädlichen Störungen verursachen, und (2) das Gerät muss gegen alle
eingehenden Störungen geschützt sein; das gilt auf für Störungen, durch die das Gerät unerwünschter
Weise eingeschaltet wird.
Dieses Gerät erzeugt und verwendet Radiofrequenzenergie und kann diese ausstrahlen und somit
schädliche Störungen des Funkverkehrs verursachen, falls es nicht gemäß den Anweisungen installiert
oder benutzt wird. Es wird jedoch nicht gewährleistet, dass bei einer bestimmten Installationen keine
Störungen auftreten. Sollte dieses Gerät die Störungen im Rundfunk- und Fernsehempfang verursachen,
was durch Aus- und Einschalten des Gerätes festgestellt werden kann, empfehlen wir, die Störung durch
eine oder mehrere der folgenden Maßnahmen zu beheben:
•
Richten Sie die Empfangsantenne neu aus oder ändern Sie ihren Standort.
•
Vergrößern Sie die Entfernung zwischen Gerät und Funkempfänger.
•
Schließen Sie das Gerät und den Funkempfänger an Steckdosen von getrennten Stromkreisen an.
•
Ihre Vertriebsstelle oder an einen erfahrenen Radio-/Fernsehtechniker zu Rate ziehen.
Dieses Gerät enthält keine durch den Benutzer zu wartenden Teile. Reparaturen sollten nur von einem
autorisierten Bushnell Reparaturcenter durchgeführt werden. Unautorisierte Reparaturen oder
Modifizierungen können zu dauerhaftem Schaden der Ausrüstung führen, und machen Ihre Garantie
ungültig und den Gebrauch dieses Gerätes gemäß Abschn. 15 der Regelungen unzulässig.
Das mitgelieferte abgeschirmte Schnittstellenkabel muss mit dem Gerät verwendet werden, um den
Grenzwerten für Digitalgeräte gemäß Unterabschnitt B von Teil 15 der FCC-Bestimmungen zu
entsprechen.
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