Makita MAC210Q Instruction Manual page 172

Источник питания
Данный инструмент следует подключать только к однофаз-
ному источнику переменного тока, который обеспечивает
напряжение, указанное на идентификационной табличке.
В процессе эксплуатации инструмент должен быть зазем-
лен для защиты оператора от удара током. Используйте
только трехжильный удлинительный шнур с трехполюсной
штепсельной вилкой с заземлением и трехполюсным разъ-
емом, соответствующим штепсельной вилке инструмента.
Шум
Типичный уровень взвешенного звукового давления
(A), измеренный в соответствии с EN ISO 3744: 2010:
Уровень звукового давления (L
Погрешность (K): 3 дБ (A)
Уровень шума при выполнении работ может превы-
шать 80 дБ (A).
ПРИМЕЧАНИЕ: Заявленное значение распро-
странения шума измерено в соответствии со
стандартной методикой испытаний и может быть
использовано для сравнения инструментов.
ПРИМЕЧАНИЕ: Заявленное значение распро-
странения шума можно также использовать для
предварительных оценок воздействия.
ОСТОРОЖНО:
Используйте средства
защиты слуха.
ОСТОРОЖНО:
Распространение шума во
время фактического использования электроинстру-
мента может отличаться от заявленного значения в
зависимости от способа применения инструмента и
в особенности от типа обрабатываемой детали.
ОСТОРОЖНО:
Обязательно определите меры
безопасности для защиты оператора, основанные на
оценке воздействия в реальных условиях использования
(с учетом всех этапов рабочего цикла, таких как выключе-
ние инструмента, работа без нагрузки и включение).
Декларация о соответствии
Только для европейских стран
Декларация о соответствии включена в настоящее
руководство по эксплуатации (Приложение A).
ВАЖНЫЕ ИНСТРУКЦИИ
ПО ТЕХНИКЕ
БЕЗОПАСНОСТИ
СОХРАНИТЕ ДАННЫЕ
ИНСТРУКЦИИ.
ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ:
• НЕПРАВИЛЬНАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ИЛИ
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДАННОГО
ИЗДЕЛИЯ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К ТЯЖЕЛОЙ
ТРАВМЕ ИЛИ ИМУЩЕСТВЕННОМУ УЩЕРБУ.
): 60 дБ (A)
pA
172 РУССКИЙ
• ПЕРЕД ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДАННОГО
ОБОРУДОВАНИЯ НЕОБХОДИМО
ОЗНАКОМИТЬСЯ СО ВСЕМИ
ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЯМИ И ИНСТРУКЦИЯМИ
ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ И ПОНЯТЬ ИХ СМЫСЛ.
Сохраните настоящее руководство по
•
эксплуатации в качестве справочной
информации для себя и инструкций для
других. Предоставляя компрессор и пнев-
матические инструменты во временное
пользование, следует передавать их только
лицам, имеющим подтвержденный опыт
обращения с ними, вместе с руководством
по эксплуатации.
• Новички или неопытные операторы
должны быть предварительно обучены
работе с ними. Ни в коем случае не разре-
шайте использовать компрессор и пневма-
тические инструменты детям или лицам, не
ознакомленным с инструкциями.
ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ:
Безопасность на рабочем месте
• Рабочее место должно быть чистым и
хорошо освещенным. Захламление и
плохое освещение могут стать причиной
несчастных случаев.
• Не пользуйтесь компрессором во взрывоо-
пасной атмосфере, например при наличии
легковоспламеняющихся жидкостей, газов
или пыли. При работе компрессора возни-
кают искры, которые могут привести к вос-
пламенению пыли или паров.
• При работе с пневматическим инструментом
не допускайте присутствия посторонних
лиц, детей и посетителей. Отвлечение вни-
мания может привести к потере контроля
над инструментом. Обеспечьте защиту
других лиц, находящихся в рабочей зоне,
от попадания отходов, таких как стружка
и искры. При необходимости установите
ограждения или экраны. Нахождение детей
в рабочей зоне категорически запрещено.
• Нормальная температура в поме-
щении составляет от +5°C до +30°C.
(Максимальный диапазон: от 0°C до + 40°C)
ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ:
Риск небезопасной эксплуатации
ЧТО МОЖЕТ ПРОИЗОЙТИ
Небезопасная эксплуатация воздушного компрес-
сора может привести к тяжелой травме оператора
или других лиц.
КАК ЭТО ПРЕДОТВРАТИТЬ
• Ознакомьтесь со всеми инструкциями и пре-
достережениями, изложенными в настоящем
руководстве, и поймите их смысл.
• Ознакомьтесь с порядком эксплуатации и эле-
ментами управления воздушного компрессора.
• Не допускайте нахождения любых посторонних
лиц, животных или препятствий в зоне прове-
дения работ.
• Не допускайте нахождения детей вблизи воз-
душного компрессора ни в какое время.