Lading Av Batteriet - Stiga 548e Operator's Manual

Alle oppgaver med klippeinnretningene
(demontering, sliping, balansering, gjenmontering
og/eller bytting) er krevende arbeid som
forutsetter spesialkompetanse, foruten bruk av
særskilt utstyr. Av sikkerhetsmessige årsaker skal
derfor disse alltid utføres ved et spesialverksted.
Skift alltid ut klippeinnretningen hvis den er
skadet, skreiv eller slitt, sammen med skruene
som følger med, for slik å opprettholde
balanseringen.
VIKTIG Bruk alltid originale klippeinnretninger, ved å gjengi
koden som indikeres i tabellen "Tekniske Data".

6.3. LADING AV BATTERIET

Lad batteriet som angitt i (Fig. 16).
7. TRANSPORT, OPPBEVARING OG
KASSERING
7.1. TRANSPORT
Gjør følgende hver gang maskinen skal flyttes, løftes,
transporteres eller stilles på skrå:
• Stopp maskinen.
• Forsikre deg om at alle bevegelige komponenter stopper.
• Fjern sikkerhetsnøkkelen (for modeller med batteri).
• Koble maskinen fra strømnettet (for modeller med
strømledning).
• Bruk kraftige arbeidshansker.
• Grip fast i maskinen i punkter som gir et sikkert grep. Vær
oppmerksom på vekten og vektfordelingen.
• Bruk et tilstrekkelig antall personer for maskinens vekt.
• Kontroller at bruk av maskinen ikke medfører skader på
gjenstander og personer.
• Fest den skikkelig til transportmidlet med tau eller kjettinger
for å unngå at den kan velte og ødelegges.
7.2. OPPBEVARING
Når maskinen skal lagres:
• Kjøl ned motoren.
• Fjern sikkerhetsnøkkelenog batteriet (for batterimodeller)
og sørg for lading.
• Rengjør maskinen skikkelig.
• Kontroller at maskinen er hel.
Maskinen må lagres:
• På et tørt sted.
• Beskyttet mot dårlig vær.
• Utilgjengelig for barn.
• Pass på å fjerne nøkler eller redskaper brukt til vedlikeholdet.
Oppbevaring av batteriet:
• På et skyggefylt og kjølig sted uten fuktighet.
MERK Ved lange perioder uten bruk må batteriet lades hver
2. måned for å forlenge levetiden.
MERK Oppbevar maskinen på en slik måte at den ikke utgjør
en fare i tilfelle kontakt, til og med utilsiktet eller tilfeldig, med
mennesker, barn eller dyr.
(Fig. 17)
NO - 5