Przykłady Programowanych Wartości; Programowanie Częstotliwości; Przykład Programowania Kodu - Motorola XT420 Non-Display User Manual

Hide thumbs Also See for XT420 Non-Display:
Table of Contents

Advertisement

Available languages
  • EN

Available languages

  • ENGLISH, page 1
PRZYKŁADY PROGRAMOWANYCH
WARTOŚCI
Programowanie częstotliwości
Przypuśćmy, że aktualna wartość
częstotliwości jest ustawiana dla Kanału 1,
domyślna częstotliwość PMR446 ma wartość
„02" (odpowiednik 446,03125 MHz) i chcesz
zmienić na „13" (przypisana wartość to
466,05625 MHz):
1.
Przejdź do trybu konfiguracji zaawansowanej.
2.
Wciśnij przycisk PTT, aby przejść do trybu
częstotliwości. Z komunikatu urządzenia
dowiesz się, że aktualna wartość wynosi „2".
3.
Jedenaście razy wciśnij przycisk SB1, aby
zmienić częstotliwość. Usłyszysz komunikat
o jej zmianie na wartość „jeden, trzy" (13).
4.
Przytrzymaj przycisk PTT. Kontrolka zacznie
rytmicznie pulsować na zielono, co oznacza że
urządzenie przeszło w stan bezczynności trybu
programowania.
5.
Jeszcze raz przytrzymaj przycisk PTT, aby
wyjść z trybu programowania lub wyłącz
urządzenie.
32
Polski
Przykład programowania kodu
Załóżmy, że aktualna wartość dla kodu to
ustawienie fabryczne „001", a chcesz ją
zmienić na „103". Wykonaj po kolei
następujące czynności:
1.
Przejdź do trybu konfiguracji zaawansowanej.
2.
Dwukrotnie wciśnij przycisk PTT. Usłyszysz
komunikat o numerze kodu i przejdziesz do
trybu wybierania kodu (CTCSS / DPL).
3.
Przytrzymaj przycisk SB1 lub SB2, aby
przeskoczyć o kolejne 10 wartości do przodu
lub do tyłu. Po zwolnieniu przycisku usłyszysz
wartość wszystkich trzech cyfr po kolei.
Korzystając z przycisków SB1 i SB2 ustaw
wartość tak, aby usłyszeć komunikat dla
wartości „103".
4.
Przytrzymaj przycisk PTT. Kontrolka zacznie
rytmicznie pulsować na zielono, co oznacza że
urządzenie przeszło w stan bezczynności trybu
programowania.
5.
Jeszcze raz przytrzymaj przycisk PTT, aby
wyjść z trybu programowania lub wyłącz
urządzenie.

Hide quick links:

Advertisement

Table of Contents
loading

Table of Contents