Ford 2009 Mountaineer Owner's Manual page 70

Table of Contents

Advertisement

Available languages

Available languages

Sistemas de entretenimiento
Presione el botón A del Control de
auriculares para cambiar la fuente
de audio al Canal A.
Presione MEDIA (Medios) para
cambiar la fuente de audio para el
Canal A. Esta información aparecerá
en la pantalla del sistema de DVD.
Presione el botón B del Control de
auriculares para cambiar la fuente
de audio para el Canal B.
Presione MEDIA (Medios) para cambiar la fuente de audio para el Canal
B. Esta información aparecerá en la pantalla del sistema de DVD. En el
Canal B se pueden escuchar los medios de DVD o las entradas auxiliares
del sistema de DVD (DVD-AUX).
Reproducción dual (sólo sistemas de radio no basados en
navegación): la reproducción dual es cuando los pasajeros del asiento
trasero eligen escuchar medios de reproducción diferentes a los de los
pasajeros del asiento delantero. Con los controles de DVD y asiento
trasero encendidos, los pasajeros del asiento trasero pueden optar por
escuchar fuentes de medios como la radio, CD, MP3, DVD o DVD-AUX
en los auriculares mientras las bocinas delanteras reproducen la
selección elegida para el sistema de audio delantero, ya que esto les
permite escuchar otra fuente en los auriculares. DUAL PLAY aparecerá
en la visualización de la radio.
Cuando tanto los pasajeros de los asientos delantero como trasero
escuchan la misma fuente de audio, SHARED MODE (Modo compartido)
aparecerá en la radio.
Nota: si los pasajeros de los asientos delanteros escuchan la radio, los
pasajeros del asiento trasero también podrán escucharla; sin embargo,
deberán escuchar el mismo canal de radio.
Presione el botón
auricular/bocina
reproductor de DVD o pantalla táctil
de la radio de navegación.
El control de auriculares ahora estará activo y se encenderá una luz
verde junto a los botones de control de auriculares A o B. El sistema
70
2009 Mountaineer (mnt)
Owners Guide, 2nd Printing
USA (fus)
/
en el

Advertisement

Chapters

Table of Contents
loading

Table of Contents