Bosch GBM 10 Professional Original Instructions Manual page 69

Bruk aldri elektroverktøyet med skadet led-
ning. Ikke berør den skadede ledningen og
trekk støpselet ut hvis ledningen skades i
løpet av arbeidet. Med skadet ledning øker
risikoen for elektriske støt.
Funksjonsbeskrivelse
Les gjennom alle advarslene og an-
visningene. Feil ved overholdelsen
av advarslene og nedenstående an-
visninger kan medføre elektriske
støt, brann og/eller alvorlige skader.
Brett ut utbrettssiden med bildet av maskinen,
og la denne siden være utbrettet mens du leser
bruksanvisningen.
Formålsmessig bruk
Maskinen er beregnet til boring i tre, metall, ke-
ramikk og kunststoff. Maskiner med elektronisk
Tekniske data
Boremaskin
Produktnummer
Opptatt effekt
Avgitt effekt
Tomgangsturtall
Nominelt turtall
Dreiemoment
Spindelhals-Ø
Turtallstyring
Høyre-/venstregang
Max. bor-Ø
– Stål
– Tre
– Aluminium
Chuckspennområde
Vekt tilsvarende EPTA-Procedure 01/2003
Beskyttelsesklasse
Informasjonene gjelder for nominell spenning [U] 230/240 V. Ved lavere spenning og på visse nasjonale modeller kan
disse informasjonene variere noe.
Legg merke til produktnummeret på typeskiltet til elektroverktøyet ditt. Handelsbetegnelsene for de enkelte elektro-
verktøyene kan variere.
Bosch Power Tools
regulering og høyre-/venstregang er også egnet
til skruing og gjengeskjæring.
Illustrerte komponenter
Nummereringen av de illustrerte komponentene
gjelder for bildet av elektroverktøyet på illustra-
sjonssiden.
1 Selvspennende chuck*
2 Fremre hylse
3 Bakre hylse
4 Belteholdeklips
5 Låsetast for på-/av-bryter
6 På-/av-bryter
7 Høyre-/venstrebryter (GBM 10 RE)
8 Skrubits*
9 Universalbitsholder*
*Illustrert eller beskrevet tilbehør inngår ikke i stan-
dard-leveransen. Det komplette tilbehøret finner du i
vårt tilbehørsprogram.
GBM 10
Professional
3 601 D73 1..
W
W
-1
min
-1
min
Nm
mm
mm
mm
mm
mm
kg
Norsk | 69
GBM 10 RE
Professional
3 601 D73 6..
600
360
2600 0 – 2600
1676 1676
20
43
–
–
10
25
10
1 – 10 1 – 10
1,7
/II
2 609 140 656 | (9.3.09)
600
360
20
43
10
25
10
1,7
/II