Aprendizaje De Códigos; Consejos Para El Aprendizaje De Códigos - Philips SRU4106/27 Owner's Manual

Aprendizaje de códigos
El mando está equipado con una función de
"aprendizaje" fácil que le permite "aprender" las
funciones (como, por ejemplo, la reproducción en orden
aleatorio del mando original del CD).
Consejos para el aprendizaje de códigos
Sólo podrá aprender un tipo de dispositivo en cualquier
botón de modo. Por ejemplo, en el modo TV, sólo
aprenderá códigos de televisor; en el modo VCR, sólo
aprenderá códigos de vídeo, etc. Si está tratando de
aprender códigos de un mando original "universal",
podría haber más de un tipo de código guardado en un
modo. Pruebe a aprender códigos de otro mando para
ver si existe un problema con el tipo o marca de mando
del que está intentando aprender el código.
Tenga en cuenta lo siguiente sobre el aprendizaje de
códigos.
• Puede que no se puedan aprender algunas funciones
de algunos tipos de mandos.
• Es posible que no se pueda aprender ninguna función
para los botones LEARN, SETUP y SELECT.
• Utilice pilas nuevas para el mando nuevo y para el
mando original.
• Manténgalo al menos a un metro de distancia de luces
de bajo consumo o incandescentes durante el
aprendizaje.
• Coloque el mando original apuntando hacia el mando
nuevo, de forma que el transmisor de IR (situado en la
parte superior) del mando original apunte al
dispositivo de aprendizaje por IR situado en la parte
inferior del mando nuevo.
• Mantenga una distancia de unos 2,5 cm entre ambos
mandos.
• Alinee los mandos y, a continuación, pulse el botón
que desee aprender. Para obtener el rango correcto,
pulse el botón del mando del que vaya a aprender. No
cambie la distancia entre los dos mandos hasta que
haya aprendido todos los botones necesarios.
• Durante el proceso de aprendizaje, mantenga presiona
do el botón que está siendo adquirido hasta que el
indicador verde haya destellado durante medio
segundo. De lo contrario, puede que algunos botones
se aprendan varias veces. Si ocurre esto, pulse
brevemente el botón que desea aprender en lugar de
mantenerlo pulsado. Por ejemplo, los botones que
suelen mantenerse pulsados (como los botones de
volumen) requerirán una pulsación más prolongada
durante el aprendizaje.
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Consejos para el aprendizaje (continuación)
• En cambio, los botones que se suelen pulsar
brevemente (como los botones numéricos o los
botones de canal anterior/siguiente) requerirán una
pulsación breve durante el aprendizaje. Si, por
ejemplo, tras aprender el botón de canal anterior,
observa que se pasan varios canales al pulsarlo una
sola vez, pruebe a aprenderlo de nuevo realizando
una pulsación breve.
• Si el aprendizaje del primer o del segundo botón
provoca errores continuos, pruebe lo siguiente:
1. Compruebe que los sensores/transmisores de IR
estén correctamente alineados entre ambos mandos
(consulte la página siguiente).
2. Ajuste la distancia entre ambos mandos para que sea
inferior (1,27 cm) o superior (5 cm) entre ellos.
3. Pruebe a aprender de nuevo los botones del mando
original.
4. Si tiene problemas con el mismo botón, compruebe si
el botón del mando original que está aprendiendo
transmite correctamente. ¿Funciona el dispositivo de
destino?
5. Borre todos los ajustes aprendidos e inicie de nuevo
el aprendizaje.
Si tiene problemas con el mismo botón, compruebe el
botón del mando original que esté aprendiendo para ver
si hay transmisión.
Pruebe a aprender ese botón dentro de un modo vacío
diferente, si fuera necesario.
Si el mando aprende, es posible que esta situación sea
un tipo de código diferente de los demás y no se pueda
aprender en el mismo modo.
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