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Lernpfad
Ziel
Kennenlernen und Üben der Begriffe Messen und Vergleichen.
Spiel in Schritten
SCHRITT
1
Spiel für zwei bis vier Kinder: Jeder Spieler
erhält die gleiche Menge Stäbchen mit
derselben Farbe.
SCHRITT
2
Mit dem Farbwürfel würfeln und einen Stab
mit der entsprechenden Farbe auf das Brett
legen. Wenn die Farbe nicht passt, dürfen
kürzere Stäbchen benutzt werden, die
zusammen die gleiche Länge haben, wie das
Stäbchen mit der gewürfelten Farbe.
SCHRITT
3
Gewinner ist, wer als erster sein Auftragsbrett
voll gelegt hat.
Rechnen
Messen
Länge, Oberfläche und Umfang
Ti p ps
Die Kinder die Stäbchen frei einlegen
lassen.
Zwei Kinder mithilfe des Farbwürfels
die Stäbchen auf einem Auftragsbrett
gemeinsam einlegen lassen.
Die Kinder die Farben der einzulegenden
Stäbchen ansagen lassen.
Das Spiel einfacher machen: Wer beim
letzten Wurf mehr übrig hat, als er
einlegen kann, ist fertig.
Das Spiel schwieriger machen: Beim
letzten Wurf muss das Einlegen der
eigenen Stäbchen genau aufgehen.
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