Microphone Sur Muet; Remplacement Des Piles; Technique Du Micro; Ecart Du Micro Et Effet De Proximité - AKG HT 4500 User Instructions

Handheld microphone
Hide thumbs Also See for HT 4500:
Table of Contents

Advertisement

Available languages
  • EN

Available languages

  • ENGLISH, page 20
• Pour passer du mode LOCK ou ACTIVE au mode SILENT et inversement :
1. Mettez l'émetteur hors tension.
2. Remettez l'émetteur sous tension en appuyant 0,6 seconde env. sur la touche ON/OFF
(-> mode LOCK) ou 2 secondes env. sur la molette (-> mode SILENT).
1. Pour mettre le micro sur muet, faites glisser le commutateur MUTE (4) vers l'extérieur
de l'émetteur (flêche). La LED témoin (1) passe au rouge.
2. Pour remettre le micro en service, faites glisser le commutateur MUTE (4) vers le cen-
tre de l'émetteur. La LED témoin (1) passe au vert.
En mode LOCK l'écran affiche toujours la capacité momentanée de la batterie sous forme
de bargraphe au-dessous de la fréquence.
• Vous pouvez contrôler l'autonomie de l'émetteur restante en tournant légèrement la mo-
lette Setup de une à trois fois (suivant le menu momentanément actif) à gauche ou à
droite. La capacité de la pile est affichée en heures et sous forme de bargraphe.
• Lorsque l'affichage "BATT" commence à clignoter, que le bargraphe est remplacé par
un trait et que la LED témoin passe au rouge, remplacer les piles dès que possible ou
rechargez l'accu AKG BP 4000.
Un microphone pour le chant offre de nombreuses possibilités d'influer sur la façon dont le
son de votre voix sera restitué par l'installation de sonorisation.
Voici quelques consignes qui vous permettront d'obtenir un résultat optimal avec votre émet-
teur à main HT 4500.
Plus l'écart entre le micro et la bouche est petit et plus la sonorité de la voix est pleine et
moëlleuse. Vous obtiendrez une sonorité plus froide et plus "reverbérante" en vous éloi-
gnant, au fur et à mesure que l'acoustique de la salle se met en valeur.
La voix peut encore prendre un ton plus agressif, neutre ou sous entendu, etc. simplement
en changeant l'écart par rapport à la bouche.
L'effet de proximité apparait lorsque la source est très proche (moins de 5 cm). Des basses
fréquences sont renforcées, ce qui donne à la voix plus de corps et plus de chaleur.
• Pour obtenir un son naturel, bien équilibré, nous vous conseillons de ne jamais chanter
directement dans le microphone afin d'éviter le souffle et les sifflantes.
• Il est mieux de chanter dans le microphone en le tenant de côté ou en se plaçant au des-
sus de la tête du micro.
Le terme "effet Larsen" signifie qu'une partie du son émis par les haut-parleurs est captée
par le microphone, est amplifiée, puis est projetée à nouveau par les haut-parleurs. La réac-
tion acoustique se développe à partir d'un certain niveau (seuil d'accrochage) qui correspond
à une sorte de bouclage du circuit. Le système se met alors à siffler. Pour l'interrompre, il
faut réduire le volume.
• En plaçant les haut-parleurs de chant devant les microphones, donc sur le bord latéral
de la scène on obtient la meilleure protection contre l'effet de Larsen.
• Lorsque vous utilisez des retours de scène, ne dirigez jamais votre micro directement sur
les retours.
Certains phénomènes de résonance (tels qu'ils sont déterminés par l'acoustique d'une salle)
peuvent également provoquer un Larsen, et cela surtout dans la partie inférieure du spec-
tre sonore; c'ést donc – indirectement – l'effet de proximité qui en est responsable. Dans
ce cas, il suffit souvent d'augmenter la distance du microphone pour faire disparaître le Lar-
sen.
1. Ne laissez jamais plus de deux personnes chanter dans un seul microphone.
2. Faites attention que l'angle d'incidence n'excéde pas 35°.
Le microphone est extrêmement peu sensible aux sons arrivant sur le côté. Si la voix des
deux chanteurs arrivait sur le micro sous un angle supérieur à 35°, ils seraient obligés
HT 4500
4 Utilisation

4.3 Microphone sur muet

Voir Fig. 1
4.4 Remplacement
des piles
Voir Fig. 3

4.5 Technique du micro

4.5.1 Ecart du micro
et effet de proximité
Voir Fig. 4

4.5.2 Angle d'incidence

Voir Fig. 4
4.5.3 Réaction acoustique
Voir Fig. 5
4.5.4 Chanteurs
d'accompagnement
Voir Fig. 6
51

Advertisement

Table of Contents
loading

Table of Contents