Philips HR2800/50 User Manual page 14

Dansk
14
- Fyld aldrig blenderglasset med ingredienser, der er varmere end 60 ºC.
- For at undgå at blenderen løber over, bør du ikke komme mere end 1,5 liter flydende
ingredienser i blenderglasset – især når du blender ved høj hastighed (hastighed 2). Fyld ikke
mere end 1 liter i blenderglasset, når du blender varme, flydende ingredienser eller ingredienser,
der har tendens til at skumme kraftigt.
- Sørg altid for, at blenderlåget er sat ordentligt på blenderglasset, og at målebægeret eller
spatelen er placeret i låget, før du tænder for apparatet.
- Brug kun den spatel, der følger med apparatet.
Elektromagnetiske felter (EMF)
Dette Philips-apparat overholder alle standarder for elektromagnetiske felter (EMF). Ved korrekt
anvendelse i overensstemmelse med instruktionerne i denne brugsvejledning, er apparatet sikkert at
anvende, ifølge den videnskabelige viden, der er tilgængelig i dag.
Generel beskrivelse (fig. 1)
a Låg til blenderglas
B Blenderglas
c Tætningsring til koblingsenhed
D Koblingsenhed
E Tætningsring til dispenser
F Dispenser
g Tætningsring til knivenhed
H Knivenhed
i
Dispenserdæksel
J
Udløserknap til dispenser
k Drypbakke
l Gummifod (4x)
m Ledningsopbevaring
n Kontrolknap
o Spatel
p Målebæger
Før apparatet tages i brug
1 Sørg for at rengøre de dele, der kommer i berøring med mad, inden du bruger apparatet
første gang (se afsnittet "Rengøring").
klargøring
1 Fastgør koblingsenheden til blenderglasset (fig. 2).
Sørg for, at tætningsringen sidder rigtigt mellem blenderglasset og koblingsenheden.
2 Sæt den lille tætningsring rundt om den gevindskårne tilslutning på blenderglassets
koblingsenhed (fig. 3).
3 Sæt dispenseren på den gevindskårne tilslutning på blenderglassets koblingsenhed (1). Skru
dispenseren med uret på blenderglassets koblingsenhed (2) (fig. 4).
4 Sæt den tynde tætningsring på knivenheden. (fig. 5)
Sørg for, at tætningsringen er placeret korrekt.
5 Sæt knivenheden i bunden af koblingsenheden (1). Skru knivenheden mod uret, indtil den
sidder godt fast (2) (fig. 6).