Basse Impédance; Caractéristiques - Shure 520DX User Manual

Hide thumbs Also See for 520DX:
Table of Contents

Advertisement

Available languages
  • EN

Available languages

  • ENGLISH, page 1
BASSE IMPÉDANCE
Pour brancher le 520DX sur un appareil à basse impédance,
tel qu'un mélangeur, utiliser un transformateur haute/basse im-
pédance, tel que le Shure modèle A95U.
REMARQUE: Le 520DX peut être recâblé pour la basse
impédance, mais cela rend le bouton de volume inopérant.
Contacter le groupe d'applications Shure au (847) 600-8440
pour plus de détails.
CARACTÉRISTIQUES
Type
Dynamique
Courbe de réponse
100 à 5 000 Hz (Figure 2)
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
+10
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
Ñ
Ñ
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
0
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
–10
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
50
Courbe de directivité
Omnidirectionnelle
Impédance
Haute, asymétrique
Plage d'impédance de charge
Minimum : 100 kΩ
Niveau de sortie (à 1 000 Hz)
Tension en circuit ouvert -38,0 dBV/Pa (13,0 mV)*
*1 Pa = 94 dB SPL
Polarité
Une pression acoustique positive sur le diaphragme produit
une tension positive sur la pointe, par rapport à la tige (masse)
du jack téléphone de sortie du microphone.Une pression
acoustique positive sur le diaphragme produit une tension
positive sur la pointe, par rapport à la tige (masse) du jack
téléphone de sortie du microphone.
Câble
6,1 m deux conducteurs, blindé avec jack téléphone standard
de 1/4 po fixe (fourni câblé pour branchement haute im-
pédance asymétrique).
Boîtier
Fonte moulée, fini vert et chrome
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
2
3
4
100
COURBE DE RÉPONSE TYPIQUE
FIGURE 2
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
5
6
7
8
9
2
1000
Hz
6
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
3
4
5
6
7
8
9
10000
Ñ Ñ
Ñ
Ñ Ñ
Ñ Ñ
20000

Advertisement

Table of Contents
loading

Table of Contents