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Summary of Contents for Nienhuis TURN OVER NATURE
- Page 1 KEEROM NATUUR TURN OVER NATURE DREH-UM NATUR LE CERCLE NATURE Anleitung – handleiding – instructions – notice pédagogique...
- Page 2 Nederlands Doelstelling: Door het werken met de verschillende ontwikkelingsmaterialen hebben kinderen zich begrippen en denkrelaties eigen gemaakt. Keerom maakt duidelijk of kinderen zover zijn, dat ze deze relaties ook actief kunnen gebruiken. Inhoud: - twaalf opdrachtkaarten in een beukenhouten kist met deksel. De opdrachtkaarten zijn gemaakt van kunststof.
- Page 3 Nederlands worden. Voor het leggen van de volgende stukjes moet het kind steeds kijken in de binnencirkel naar de goede kleur. Voorbeeld: Het eerste aanlegstuk, zwart, is het ei; de tweede is het ei met een barst. Welke kleur is dat? Deze kleur aanleggen met de klok mee. Als de cirkel vol is, keert het kind de kaart om waarna het zelf kan controleren of de opdracht goed is uitgevoerd.
- Page 4 Nederlands De kringloop- en rangschikoefeningen. Als voorbereiding op het werken met deze kaarten kan er in het kringgesprek over verschillende kringlopen in de natuur worden gesproken. Omgekeerd kunnen de kaarten ook aanleiding zijn tot een kringgesprek. Hieronder noemen wij de afzonderlijke kaarten: Het ei: Wat was er eerder de kip of het ei? Op deze kaart is het ei het begin van de kringloop.
- Page 5 English Objective: By playing with the various educational materials children have familiarized themselves with concepts and patterns of thought. Turn Over clearly shows whether children have arrived at the stage where they can actively use these patterns. Contents: - 12 exercise cards in a beech wooden box with a lid. The exercise cards are made of plastic.
- Page 6 English Six cards have a different method. These cards contain grading exercises, which familiarize the children with a number of life-cycles. These cards are recognizable as in the inner circle diamond shapes are depicted instead of circles. A colour at the outer circle indicates where the first piece has to be placed.
- Page 7 This is a grading exercise. The spider makes his web and continues to make more and more threads. Remove one: An observation and counting exercise. Always remove one leaf. Author: A. van Beers Turn over Nature Article no.: 3.298.01 Turn over activity board Article no.: 3.290.00...
- Page 8 Deutsch Ziel: Durch den Umgang mit den verschiedenen Entwicklungsmaterialien haben Kinder sich Begriffe und Gedächtniszusammenhänge (Denkrelationen) angeeignet. Dreh-Um macht deutlich, ob die Kinder soweit sind, dass sie diese Begriffe und Relationen auch aktiv verwenden können. Inhalt: Dreh-um Natur besteht aus: - 12 Auftragskarten aus Kunststoff in einem Buchenholzkasten mit Deckel;...
- Page 9 Deutsch Auftragskarten sind anstelle der Kreise zur Unterscheidung Rauten abgebildet, so dass die Karten erkennbar sind. Ein gefärbter Abschnitt des Außenkreises bezeichnet die Stelle, an welcher das erste Holzsegment angelegt werden muss. Um die weiteren Holzsegmente auslegen zu können, muss das Kind stets die richtige Farbe im Innenkreis suchen.
- Page 10 Deutsch Mensch und Tier hinterlassen verschiedene Fußspuren. Welche Spur gehört zu welchem Tier (oder zum Menschen)? Zur Hilfestellung ist ein Unterschied zwischen Zwei- und Vierfüßlern gemacht worden. Sortieren aufgrund Denkrelationen. Haut und Haar: Jedes Tier ist an der Struktur seiner Haut oder seines Felles zu erkennen.
- Page 11 Deutsch Eines Abziehen: Eine Seh- und Zählübung. Stets wird ein Blatt abgezogen. Autor: A. van Beers Dreh-um Natur Auftragskarten Bestellnr.: 3.298.02 Dreh-um Arbeitsbrett Bestellnr.: 3.290.00...
- Page 12 Français Objectif: En travaillant avec les différents jeux éducatifs les enfants se sont familiarisés avec les notions et les relations des idées. Le Cercle montre clairement si les enfants sont prêts à utiliser ces relations activement. Contenu: - 12 cartes d'exercice dans une boîte en bois de hêtre munie d'un couvercle.
- Page 13 Français segment. En déposant les segments suivants l'enfant doit toujours observer la bonne couleur dans le cercle intérieur. Exemple: Le premièr segment, qui est noir, représente l'oeuf; la deuxième représente l'oeuf craquelé. Quelle est la couleur de cette deuxième pièce? Déposer cette couleur, dans le sens des aiguilles d'une montre.
- Page 14 Français Les exercices de cycle et de triage. Comme préparation pour le travail avec ces cartes on peut avoir des conversations en groupe sur les différents cycles dans la nature. Par contre les cartes peuvent aussi mener à des conversations en groupe.
- Page 15 Nienhuis develops and produces educational materials. It devotes much attention to the quality and safety of each product. To enable Nienhuis products to function properly in education, however, shapes and dimensions, such as sharp points or small components, generally have to be used; these can cause injury or can be swallowed if used improperly.