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number such as "six," and also say a color
word such as "blue." Ask a child to then find
six blue muffins, pick them out of the muffin
pan, and count them. Repeat this activity
using different numbers and different colors.
Solving Story Problems
Place all the mini muffin counters in a pile on
the table. Tell a story problem to children and
have them use the muffin counters to "act
out" the story problem. For example, "I had
two blue muffins and then my mom gave me
two yellow muffins. How many muffins do
I have altogether?" Repeat this activity for
addition and subtraction problems.
Gourmet Games
Place all the mini muffin counters in the
muffin pan. Use the number die to determine
how many muffins to take out of the pan.
Remove the muffins with the tweezers. Play
until the muffin pan is empty. For variation,
play the same game, but this time use the
number die and the color die to determine
how many and what color of muffins to take
out of the pan.
Partner Play
Place 10 muffins (any color) in each of the
muffin cups. Player 1 is on the top row of the
muffin pan and player 2 is on the bottom row.
The object of the game is to be the first player
to empty all your muffins from your row. Roll
the number die to see how many muffins to
remove on your turn. Use the tweezers to
remove the muffins. Take turns rolling the die
and removing muffins. The first player to get
an empty row is the winner.
Incluye:
• Bandeja para magdalenas
• 60 mini contadores magdalenas (6 colores,
10 de cada color)
• 2 dados de espuma (1 color, 1 número)
• Pinzas
• 12 discos de clasificación a doble cara
ES
Nota: antes de comenzar con las actividades,
deja a los niños el tiempo suficiente para
que puedan explorar y jugar con la cacerola
para magdalenas, los mini contadores de
magdalenas y las pinzas y así se familiaricen
con ellos.
Actividades sugeridas:
Clasificación y combinación
Coloca los discos de clasificación al fondo de
los cuencos de la bandeja de magdalenas.
Deja que los niños miren el fondo de los
cuencos y que coloquen los contadores de las
magdalenas en los cuencos correspondientes.
Combíname
Coloca todos los mini contadores de
magdalenas dentro de la bandeja de
magdalenas. Saca una de las magdalenas
de la bandeja. Pide a los niños que busquen
una magdalena que sea exactamente igual
a la que has sacado. Los niños podrán sacar
la nueva magdalena con las pinzas o con las
manos. Forma una fila con las magdalenas
para asegurarte de que han encontrado
su pareja. Repite esta actividad usando
magdalenas de distintos colores.
Cuenta tus colores
Coloca todos los mini contadores de
magdalenas dentro de la bandeja de
magdalenas. Echa el dado de los números o di
cualquier número, como el "seis", y un color,
como el "azul". Pide a un niño que encuentre
seis magdalenas azules, sácalas de la bandeja
de magdalenas y cuéntalas. Repite esta
actividad usando distintos números y distintos
colores.
Juego por parejas
Coloca 10 magdalenas (de cualquier color)
en los cuencos de las magdalenas. El jugador
1 estará en la fila superior de la bandeja de
magdalenas y el jugador 2 en la fila superior.
El objeto del juego es ser el primer jugador
en vaciar todas las magdalenas de la fila.
Echa el dado de los números para ver cuántas
magdalenas hay que quitar por turno. Usa las
pinzas para quitar las magdalenas. Juega por
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