Download Print this page

Advertisement

Available languages
  • EN

Available languages

  • ENGLISH, page 14

Quick Links

Bildkarten
„Zuhause"
Art.-Nr.
133781
Picture Cards "At Home"
Obrazki „W domu"
Cartes-images "à la maison"
Beeldkaarten 'Thuis'
Carte figurative „A casa"
Tarjetas "En casa"
1 +
3
+
ALTER
AGE
2

Advertisement

loading

Summary of Contents for Wehrfritz At Home

  • Page 1 Art.-Nr. Bildkarten 133781 Picture Cards “At Home” „Zuhause” Obrazki „W domu” Cartes-images “à la maison” Beeldkaarten ‘Thuis’ Carte figurative „A casa“ Tarjetas “En casa“ ALTER...
  • Page 2 Bildkarten „Zuhause” Bildkarten zum Erlernen oder Wiedererlernen von Begriffen rund ums Zuhause. Sie können zum Neuerwerb, zur Wortschatzerweiterung und zur Sprachschulung eingesetzt und von Dieses Spiel fördert und aktiviert: Personen jeden Alters genutzt werden. • Kommunikation • Konzentration • visuelle Spielidee: Christine Frotscher Wahrnehmung Illustrationen: Aleš...
  • Page 3 Wohnzimmer Was gehört ins Wohnzimmer? Wozu ist das Wohnzimmer da? Was kann man im Wohnzimmer machen? Welche Gegenstände gehören zu welcher Tätigkeit? Welche Gegenstände gehören nicht ins Wohnzimmer? Welche Tätigkeiten werden nicht im Wohnzimmer verrichtet? Gegenstände benennen und dem großen Bild zuordnen...
  • Page 4 Arbeitszimmer/Büro Was gehört ins Arbeitszimmer? Wozu ist das Arbeitszimmer da? Was kann man im Arbeitszimmer machen? Welche Gegenstände gehören zu welcher Tätigkeit? Welche Gegenstände gehören nicht ins Arbeitszimmer? Welche Tätigkeiten werden nicht im Arbeitszimmer verrichtet?
  • Page 5 Schlafzimmer Was gehört ins Schlafzimmer? Wozu ist das Schlafzimmer da? Was wird im Schlafzimmer gemacht? Welche Gegenstände gehören zu welcher Tätigkeit? Welche Gegenstände gehören nicht ins Schlafzimmer? Welche Tätigkeiten werden nicht im Schlafzimmer verrichtet?
  • Page 6 Esszimmer oder Essbereich im Wohnzimmer Was gehört ins Esszimmer? Wozu werden die Möbel und Gegenstände benutzt? Die Karten der Serie Esszimmer können durch die Karten „Geschirr und Tisch decken“ ergänzt werden. Bilder beschreiben: Was wird gegessen? Welche Mahlzeiten werden eingenommen? Geschirr und Tisch decken Wie heißen die...
  • Page 7 Küche Was gehört in die Küche? Nach folgenden Kategorien können auch Karten aus den Bereichen „Geschirr und Tisch decken“ sowie „Kochen und Zubereitung“ zuge- ordnet werden: Möbel Elektrogeräte und ihre Funktion Geschirr Kochutensilien Tätigkeiten in der Küche Was gehört nicht in die Küche?
  • Page 8 Kochen und Zubereitung Welche Tätigkeiten werden hier verrichtet? Welche Gegenstände werden dazu gebraucht? Was kann zubereitet werden? Welche Tätigkeiten werden dazu verrichtet? Welche Gegenstände werden dazu genutzt?
  • Page 9 Backen Karten in der richtigen Reihenfolge ordnen Was wird gebraucht um Plätzchen zu backen? Welche Tätigkeiten werden dabei verrichtet? In welcher Reihenfolge werden die Tätigkeiten verrichtet? Welche Gegenstände werden noch zum Backen (oder Kochen) benötigt? Wozu werden sie gebraucht?
  • Page 10 Tätigkeiten und Gegenstände zur Reinigung im Haushalt Wie heißt die Tätigkeit? Was wird gereinigt? Welche Gegenstände werden zum Reinigen benutzt?
  • Page 11 Tätigkeiten und Gegenstände zur Reinigung der Wäsche Welche Tätigkeiten müssen verrichtet werden bevor die Wäsche aufgehängt wird? Welche Gegenstände werden zur Wäsche- pflege gebraucht? Welche Tätigkeiten werden mit Hilfe welcher Gegenstände verrichtet? Welche Tätigkeiten werden zur Wäschepflege verrichtet? In welcher Reihenfolge werden die Tätigkeiten verrichtet?
  • Page 12 Was gehört ins Bad? Benenne die Gegen- stände und ordne sie zu. Welche Tätigkeiten werden im Bad verrichtet? Welche Gegenstände werden wozu genutzt?
  • Page 14 Picture Cards “At Home” Picture cards for learning or relearning of terms connected to the home. They can be utilized for acquiring new words, for expanding the vocabulary and for language training and be used This game encourages and activates: by persons of any age.
  • Page 15 Living Room What belongs into the living room? What is the purpose of the living room? What activities can be performed in the living room? Which objects belong to which activity? Which objects do not belong into the living room? Which activities are not performed in the living room?
  • Page 16 Den/Office What belongs into the den? What is the purpose of the den? What activities can be performed in the den? Which objects belong to which activity? Which objects do not belong into the den? Which activities are not performed in the den?
  • Page 17 Bedroom What belongs into the bedroom? What is the purpose of the bedroom? What activities can be performed in the bedroom? Which objects belong to which activity? Which objects do not belong into the bedroom? Which activities are not performed in the bedroom?
  • Page 18 Dining Room or Dining Area in the Living Room What belongs into the dining room? For what are the furniture and objects used? The cards of the series “Dining Room” can be complemented by the cards “Dishes and Setting the Table”. Describing pictures: What foods are eaten? Which meals are the...
  • Page 19 Kitchen What belongs into the kitchen? Cards from the areas “Dishes and Setting the Table” and “Cooking” can also be assigned to the following categories: Furniture Electrical appliances and their functions Dishes Cooking utensils Activities in the kitchen What does not belong into the kitchen?
  • Page 20 Cooking and Preparation Which activities are performed here? Which objects are used for those activities? What can be prepared? Which activities are performed for that purpose? Which objects are used for that purpose?
  • Page 21 Baking Sorting cards into the order What is needed to bake cookies? Which activities are performed for that purpose? In which order are the activities performed? Which objects are needed for baking (or cooking)? What is their purpose?
  • Page 22 Activities and Objects for Cleaning What is the name of the activity? What is being cleaned? Which objects are used for cleaning?
  • Page 23 Activities and Objects for Cleaning Which activities must be performed, before the laundry is hung up? Which objects are needed for doing the laundry? Which activities are performed with the help of which objects? Which activities are performed for doing the laundry? In which order are the activities performed?
  • Page 24 Bathroom What belongs into the bathroom? Name the objects and assign them. Which activities are performed in the bathroom? Which objects are used for what purpose?
  • Page 26 Obrazki “W domu” Obrazki do nauki i powtórki pojęć o tematyce związanej z domem. Można ich użyć do tworzenia nowych słów, wzbogacania słownictwa, jak również na kursach językowych. Ta gra stymuluje i uaktywnia: Mogą być wykorzystywane przez osoby w każdym wieku. •...
  • Page 27 Pokój dzienny Co znajduje się w pokoju dziennym? Do czego służy pokój dzienny? Co można robić w pokoju dziennym? Które przedmioty pasują do której czynności? Które przedmioty nie należą do wyposażenia pokoju dziennego? Jakich czynności nie wykonuje się w pokoju dziennym? Nazywanie przedmiotów i przyporzą-dkowywanie...
  • Page 28 Gabinet/biuro Co znajduje się w gabinecie? Do czego służy gabinet? Co można robić w gabinecie? Które przedmioty pasują do której czynności? Które przedmioty nie należą do wyposażenia gabinetu? Jakich czynności nie wykonuje się w gabinecie?
  • Page 29 Sypialnia Co znajduje się sypialni? Do czego służy sypialnia? Co można robić w sypialni? Które przedmioty pasują do której czynności? Które przedmioty nie należą do wyposażenia sypialni? Jakich czynności nie wykonuje się w sypialni?
  • Page 30 Jadalnia lub kącik jadalny w pokoju dziennym Co znajduje się w jadalni? Do czego używa się mebli i przedmiotów, znajdujących się w jadalni? Karty z serii “Jadalnia” można uzupełnić kartami “Naczynia i nakrycie stołu” Opisywanie obrazków: Co się jada? Jakie posiłki się spożywa? Naczynia i nakrycie stołu Jak nazywają...
  • Page 31 Kuchnia Co znajduje się w kuchni? Według poniższych kategorii można także zaszeregować karty z serii “Naczynia i nakry- cie stołu” jak również “Gotowanie i przyrządzanie posiłków”: Meble Urządzenia elektryczne i ich funkcje Naczynia Przybory kuchenne Czynności w kuchni Co nie należy do wyposażenia kuchni?
  • Page 32 Gotowanie i przyrządzanie posiłków Jakie czynności są tu wykonywane? Jakie przedmioty są do tego potrzebne? Co można przyrządzić? Jakie czynności wykonuje się w tym celu? Jakie przedmioty wykorzy- stuje się w tym celu?
  • Page 33 Pieczenie Układanie kart we właściwej kolejności Czego potrzeba, aby upiec ciasteczka? Jakie czynności są przy tym wykonywane? W jakiej kolejności wykonuje się określone czynności? Jakie przedmioty są jeszcze niezbędne do pieczenia (lub gotowa- nia)? Do czego są one potrzebne?
  • Page 34 Czynności i przedmioty niezbędne przy utrzymaniu czystości Jak nazywa się  ta czynność? Co jest teraz czyszczone? Jakich przedmiotów używa się do czyszczenia?
  • Page 35 Czynności i przedmioty niezbędne przy utrzymaniu czystości Jakie czynności należy wykonać, zanim pranie zostanie rozwieszone? Jakie przedmioty są potrzebne do prania i pielęgnacji odzieży? Za pomocą których przedmiotów wykonuje się które czynności? Z jakich czynności składa się pranie i pielęgnacja odzieży? W jakiej kolejności wykonuje się...
  • Page 36 Łazienka Co znajduje się  w łazience? Nazwij poszczególne przedmioty i przyporządkuj je. Jakie czynności wykonuje się w łazience? Które przedmioty do czego służą?
  • Page 38 Cartes-images „à la maison“ Cartes-images pour apprendre ou réapprendre les noms d‘objets dans la maison. Elles peuvent servir à créer ou élargir le vocabulaire et à l‘étude d‘une langue et peuvent être utilisées par Ce jeu stimule et active : •...
  • Page 39 Salle de séjour Qu‘est-ce qui entre dans la salle de séjour ? À quoi sert la salle de séjour ? Que peut-on faire dans la salle de séjour ? Quels objets vont avec quelle activité ? Quels objets n‘appartiennent pas à la salle de séjour ? Quelles activités ne se font pas dans la...
  • Page 40 Bureau Qu‘est-ce qui entre dans le bureau ? À quoi sert le bureau ? Que peut-on faire dans le bureau ? Quels objets vont avec quelle activité ? Quels objets n‘appartiennent pas au bureau ? Quelles activités ne se font pas dans le bureau ?
  • Page 41 Chambre à coucher Qu‘est-ce qui entre dans la chambre à coucher ? À quoi sert la chambre à coucher ? Que fait-on dans la chambre à coucher ? Quels objets vont avec quelle activité ? Quels objets n‘appartiennent pas à la chambre à...
  • Page 42 Salle à manger ou coin repas dans la salle de séjour Qu‘est-ce qui entre dans la salle à manger ? À quoi servent les meubles et les objets ? Les cartes de la série salle à manger peuvent être remplacées par les cartes „vaisselle et couvert“...
  • Page 43 Cuisine Qu‘est-ce qui va dans la cuisine ? Dans ces catégories, on peut placer également les cartes des domaines „vaisselle et couvert“ ainsi que „cuisson et préparation“. Meubles Appareils électriques et leur fonction Couverts Ustensiles de cuisine Activités dans la cuisine Qu‘est-ce qui n‘appartient pas à...
  • Page 44 Cuisson et préparation Quelles activités ont lieu ici ? Quels objets sont utilisés pour cela ? Qu‘est-ce qu‘on peut préparer ? Quelles actions sont nécessaires pour le faire ? De quels objets a-t-on besoin pour le faire ?
  • Page 45 Pâtisserie Mettre les cartes dans le bon ordre De quoi a-t-on besoin pour faire de la pâtisserie ? Quelles actions doit-on faire pour cela ? Dans quel ordre se font ces actions ? Quels objets sont encore nécessaires pour faire de la pâtisserie (ou pour faire la cuisine) ? À...
  • Page 46 Actions et objets pour le nettoyage Comment s‘appelle cette activité ? Qu‘est-ce qui est nettoyé ? Quels objets sont nécessaires pour nettoyer ?
  • Page 47 Actions et objets pour le nettoyage Quelles actions doit-on faire avant d‘étendre le linge ? Quels objets sont nécessaires pour l e soin du linge ? Quelles activités se font à l‘aide de quels objets ? Quelles activités sont nécessaires pour le soin du linge ? Dans quel ordre se font ces activités ?
  • Page 48 Salle de bains Qu‘est-ce qui appartient à la salle de bains ? Nomme ces objets et mets-les à leur place. Quelles activités ont lieu dans la salle de bains ? Quels objets sont nécessaires pour ces activités ?
  • Page 50 Beeldkaarten ‚Thuis‘ Beeldkaarten voor het leren of opnieuw leren van begrippen rondom het huis. Zij kunnen voor personen in alle leeftijdsgroepen worden ingezet voor het aanleren of uitbreiden van Dit spel stimuleer en activeert: de woordenschat en voor spraaklessen. • communicatie •...
  • Page 51 Woonkamer Wat hoort in de woonkamer? Waar is de woonkamer voor? Wat kun je in de woonkamer doen? Welke voorwerpen horen bij welke bezigheid? Welke voorwerpen horen niet in de woonkamer? Welke bezigheden vinden niet in de woonkamer plaats? Voorwerpen benoemen en aan de grote afbeelding toewijzen...
  • Page 52 Werkkamer/kantoor Wat hoort in de werkkamer? Waar is de werkkamer voor? Wat kun je in de werkkamer doen? Welke voorwerpen horen bij welke bezigheid? Welke voorwerpen horen niet in de werkkamer? Welke bezigheden vinden niet in de werkkamer plaats?
  • Page 53 Slaapkamer Wat hoort in de slaapkamer? Waar is de slaapkamer voor? Wat doe je in de slaapkamer? Welke voorwerpen horen bij welke bezigheid? Welke voorwerpen horen niet in de slaapkamer? Welke bezigheden vinden niet in de slaapkamer plaats?
  • Page 54 Eetkamer of eethoek in de woonkamer Wat hoort in de eetkamer? Waarvoor worden de meubels en voorwerpen gebruikt? Aan de kaarten van de categorie ‚eetkamer‘ kunnen de kaarten ‚ser- vies en tafel dekken‘ worden toegevoegd. Afbeeldingen beschrijven: wat wordt gegeten? Welke maaltijden worden hier gebruikt? Servies en tafel...
  • Page 55 Keuken Wat hoort in de keuken? Hieraan kunnen ook kaarten uit de catego- rieën ‚servies en tafel dekken‘ evenals ‚koken en toebereiding‘ wor- den toegewezen. Meubels Elektrische apparaten en hun werking Serviesgoed Kookbenodigdheden Bezigheden in de keuken Wat hoort niet in de keuken?
  • Page 56 Koken en toebereiding Welke bezigheden vinden hier plaats? Welke voorwerpen zijn daarvoor nodig? Wat kan bereid worden? Welke bezigheden zijn daarvoor nodig? Welke voorwerpen zijn daarvoor nodig?
  • Page 57 Bakken Kaarten in goede volgorde leggen Wat heb je nodig om koekjes te bakken? Welke bezigheden vinden daarbij plaats? In welke volgorde vinden die bezigheden plaats? Welke voorwerpen heb je nog nodig voor het bakken (of koken)? Waarvoor worden ze gebruikt?
  • Page 58 Bezigheden en voorwerpen voor het huishouden Hoe heet deze bezigheid? Wat wordt gereinigd / schoongemaakt / verzorgd? Welke voorwerpen zijn daarvoor nodig?
  • Page 59 Bezigheden en voorwerpen voor het huishouden Welke bezigheden zijn nodig voordat de was wordt opgehangen? Welke voorwerpen zijn nodig voor de was? Welke bezigheden worden met behulp van welke voorwerpen verricht? Welke bezigheden worden verricht bij/na de was? In welke volgorde vinden die bezigheden plaats?
  • Page 60 Badkamer Wat hoort in de badkamer? Benoem de voorwerpen en wijs ze toe. Welke bezigheden worden verricht in de badkamer? Welke voorwerpen zijn daarvoor nodig?
  • Page 62 Carte figurative „A casa“ Carte figurative per apprendere oppure per riapprendere termini relativi alla casa. Possono essere applicate per l’acquisizione del linguaggio, lo sviluppo del vocabolario Questo gioco stimola e attiva: e per l‘apprendimento della lingua e possono essere utilizzate da persone di ogni età. •...
  • Page 63 Salotto Cosa fa parte del salotto? A cosa serve il salotto? Cosa si può fare nel salotto? Quali oggetti appartengono a quale attività? Quali oggetti non fanno parte del salotto? Quali attività non vengono svolte nel salotto? Denomina gli oggetti e associali all’illustrazione grande.
  • Page 64 Studio/ufficio Cosa fa parte dello studio? A cosa serve lo studio? Cosa si può fare nello studio? Quali oggetti apparten- gono a quale attività? Quali oggetti non fanno parte dello studio? Quali attività non vengono svolte nello studio?
  • Page 65 Camera da letto Cosa fa parte della camera da letto? A cosa serve la camera da letto? Cosa si può fare nella camera da letto? Quali oggetti appar- tengono a quale attività? Quali oggetti non fanno parte della camera da letto? Quali attività...
  • Page 66 Sala da pranzo oppure angolo pranzo nel salotto Cosa fa parte della sala pranzo? Per cosa vengono utilizzati i mobili e gli oggetti? Le carte della serie sala da pranzo possono essere completate con le carte „Stoviglie e apparecchiare la tavola“. Descrivere le immagini: Cosa viene mangiato? Quali pasti vengono...
  • Page 67 Cucina Cosa fa parte della cucina? Secondo le successive categorie possono essere associate anche carte della serie „ Stoviglie e apparecchi- are la tavola“, così come „Cucina e preparazione“: Mobili Apparecchi elettrici e le loro funzioni Stoviglie Utensili da cucina Attività...
  • Page 68 Cucina e preparazione Quali attività vengono eseguite qua? Quali oggetti vengono usati per fare ciò? Cosa può essere preparato? Quali attività vengono eseguite per fare ciò? Quali utensili vengono usati per fare ciò?
  • Page 69 Cuocere in forno Disporre le carte nella giusta successione Cosa occorre per cuocere i biscotti in forno? Quali attività vengono eseguite per fare ciò? In quale successione vengono eseguite le attività? Quali altri oggetti servono ancora per cuocere in forno (oppure per cucinare)? A cosa servono?
  • Page 70 Attività e oggetti per la pulizia Come si chiama questa attività? Cosa viene pulito? Quali oggetti vengono utilizzati per la pulizia?
  • Page 71 Attività e oggetti per la pulizia Quali attività devono essere eseguite prima che si possono sten- dere i panni? Quali oggetti occorro- no per la cura della biancheria? Quali attività vengono eseguite con l’aiuto di quali utensili? Quali attività vengono eseguite per la cura della biancheria? In quale successione...
  • Page 72 Stanza da bagno Cosa fa parte della stanza da bagno? Denomina gli oggetti e associali. Quali attività vengono svolte nella stanza da bagno? Quali oggetti servono per fare cosa?
  • Page 74 Tarjetas “En casa” Tarjetas para aprender o recordar conceptos relacionados con el hogar. Se pueden utilizar para adquirir y ampliar vocabulario y para aprender idiomas por personas de cualquier edad. Con este juego se estimulan y activan: • la comunicación Idea del juego: Christine Frotscher •...
  • Page 75 Cuarto de estar ¿Qué objetos suele haber en el cuarto de estar? ¿Para qué sirve el cuarto de estar? ¿Qué se puede hacer en el cuarto de estar? ¿Qué objetos corresponden a qué actividad? ¿Qué objetos no deberían estar en el cuarto de estar? ¿Qué...
  • Page 76 Despacho/oficina ¿Qué objetos suele haber en el despacho? ¿Para qué sirve el despacho? ¿Qué se puede hacer en el despacho? ¿Qué objetos corresponden a qué actividad? ¿Qué objetos no deberían estar en el despacho? ¿Qué actividades no se realizan en el despacho?
  • Page 77 Dormitorio ¿Qué objetos suele haber en el dormitorio? ¿Para qué sirve el dormitorio? ¿Qué se puede hacer en el dormitorio? ¿Qué objetos corresponden a qué actividad? ¿Qué objetos no deberían estar en el dormitorio? ¿Qué actividades no se realizan en el dormitorio?
  • Page 78 Comedor ¿Qué objetos suele haber en el comedor? ¿Para qué se utilizan los muebles y los objetos? Las tarjetas de la serie “Comedor” se pueden complementar con las tarjetas “Vajilla - Poner la mesa“. Describir las imágenes: ¿Qué está comiendo? ¿Qué...
  • Page 79 Cocina ¿Qué objetos suele haber en la cocina? Para las siguientes categorías se pueden utilizar también las tarjetas de las áreas “Vajilla - Poner la mesa“ y “Cocinar y preparar”: Muebles Electrodomésticos y su función Vajilla Utensilios de cocina Actividades en la cocina ¿Qué...
  • Page 80 Cocinar y preparar ¿Qué actividades se realizan aquí? ¿Qué objetos se utilizan para ello? ¿Quése puede preparar? ¿Qué actividades se realizan para ello? ¿Qué objetos se utilizan para ello?
  • Page 81 Repostería Ordenar las tarjetas en el orden correcto. ¿Qué se necesita para hacer galletas? ¿Qué actividades se realizan para ello? ¿En qué orden se realizan estas actividades? ¿Qué otros objetos se necesitan para repostería (o para cocinar)? ¿Para qué se utilizan?
  • Page 82 Tareas y objetos de limpieza ¿Cómo se llama la tarea? ¿Qué se limpia? ¿Qué objetos se utilizan para limpiar?
  • Page 83 Tareas y objetos de limpieza ¿Qué tareas hay que realizar antes de tender la ropa a secar? ¿Qué objetos se utilizan para el cuidado de la ropa? ¿Qué tareas se realizan con ayuda de qué objetos? ¿Qué tareas hay que realizar para el cuidado de la ropa? ¿En qué...
  • Page 84 Cuarto de baño ¿Qué objetos suele haber en el cuarto de baño? Nombra los objetos y relaciónalos. ¿Qué actividades se realizan en el cuarto de baño? ¿Qué objetos se utilizan para ello?
  • Page 88 ¡ATENCIÓN! No apto para niños menores de 3 años. ¡Las piezas pequeñas pueden tragarse! ¡Riesgo de estrangulamiento! Por favor, conserve todo el material informativo. Zahlenwelt Bewegungswelt Therapie Ernährungswelt Sinneswelt Wehrfritz GmbH Sprachwelt August-Grosch-Straße 28 - 38 96476 Bad Rodach · GERMANY www.wehrfritz.com...

This manual is also suitable for:

133781